劃重點!五大秘籍治好孩子“宅家拖延癥”

文章來源:四川在線 發布時間:2020年03月24日 點擊數: 字體:

不斷延長的開學時間,給各位家長帶來了不少麻煩:強迫自己裝上三頭六臂,要處理好工作、也要整理好家庭、更要照顧好宅家孩子的學習。近日,成都市教育局家庭教育微講座上線,成都市實驗小學校長李蓓作為主講嘉賓,以“孩子的宅家拖延癥”為主題,為家長分享趕走宅家拖延癥的五大秘籍。

換位思考,與自己的和解

教育好自己的孩子是家長一輩子的事業,應該試著從孩子的角度來理解和認識兒童。從心理學的角度講,小學階段的兒童他的大腦發育還沒有完全的成熟,所以對大多數的孩子來講,制定計劃并執行計劃的能力,自我管控的能力以及情緒調節的能力都還有明顯的欠缺。所以在這個特殊的時期,家長又扮演著各種各樣的角色,壓力很大。一觸即發。

這種時候怎么辦呢?對家長而言,調適自己的情緒和心態很重要。試著與自己和解,就當這一個多月,是上天賜給我們最好的親子相處的禮物。

放下焦慮傳遞平和的情緒和積極的心態,面對孩子成長中的困惑和問題。“小神獸們”是會很敏銳的捕捉到你的氣息的。有一句話是這樣說的,每一個成年人都曾經是一個孩子。

硬核技術與督促共存

把家和辦公室連接起來,適時地進行連線管理。可以進行遠程的互動提示,讓技術更好地為親子關系服務。

切片目標,放大優點的同心圓效應

以培養學生自主學習和制作管理的能力為圓心,每天我們坐下來和孩子制定這個學期的計劃,同時約定,重點檢查一個項目。可以從他的拖延的原因入手去檢查,由易到難,層層地推進一點點落實,一點點檢查,一點點強化。從一個小圓逐漸的擴散開去成為一個同心圓。

當然,家長一定要重視,高調的表揚和懲罰。這種激勵可以是孩子最想看的一部電影、給他的好朋友打一個電話、或者是我們和孩子玩一場游戲、給他點一次他最想吃的餐食等等。

檢查建議一定要到位,獎懲一定要具體。我們不求全,但求小而實。讓這個圓在圓心的位置上,慢慢的放大。正所謂用顯微鏡切片目標,用放大鏡去看到優點。

“圈地運動”

強化邊界意識,這是什么意思,建議家長們采用逆向思維和“小神獸們”斗志斗勇,因為他們也很聰明。

孩子拖延重要原因是什么的,就是不善于進行時間的分配和管理。那么與其在家里強勢的把孩子的所有的時間占滿,我覺得還不如把自主學習,自主管理的時間給到孩子。

這樣做的目的是什么?是讓孩子有一個學習的邊界意識。我們做了一個刻意的劃分,讓他知道我完成了自主學習的目標,才有自由處置的時間。正所謂反其道而行之,再聰明的悟空也逃不出如來的手心。

使用秘密武器,組建家校聯盟 用好科任老師,特別是班主任這個秘密武器。我們首先與老師做好深度的溝通,那老師在合適的時間出現在云端或者是電話中關心一下孩子的成長,了解一下他的薄弱之處,然后主動地去和孩子定立一定的盟約,把我們的家長,作為老師重要的助手推給孩子們,共同和孩子攜手來完成對孩子自主管理能力的這種培養。正所謂借勢借力,在拐角處我們去遇見愛。

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